想出国留学，大学的排名一定要参考，全球高等教育研究机构 QS (Quacquarelli Symonds)发布了2022年世界大学排名，包含来自世界80多个不同国家和地区的1000多所高校。
从2004年开始，QS更新了第一版世界大学排名，今年，已经是QS第十八版世界大学排名。
QS采用6个指标作为于评估和检验全球顶尖高校的相关数据。6个指标的占比分别为：
学术声誉 40%
雇主声誉10%
学术教员学生比 20%
单位教员论文引用数 20%
国际教员比率 5%
国际学生比率 5%
那么今年的德国大学排名表现如何呢？
TOP10 的德国大学
和去年略微有所差别，QS德国排名TOP10的大学为以下：
慕尼黑工大、海德堡大学、慕尼黑大学、柏林自由大学、柏林洪堡大学、卡尔斯鲁厄理工学院、柏林工大、亚琛工大、弗赖堡大学、蒂宾根大学。
在2021年QS世界大学排名中，共有23所德国大学进入前400位。
其实在榜单上可以发现，德国大学在世界排名中一向不高，这是为什么呢？
大学排名最注重的“研究成果”，德国大学不署名
在泰晤士高等教育的排名中：
教学(教学环境)占比30%
研究(数量、收入、声誉)占比30%
引文(研究影响)占比30%
国际展望(员工、学生、研究)占比7.5%
行业收入(知识转移)占比2.5%
就不说别的，在排名的参考标准中，和研究相关的(研究+引文)就占据了60%，而德国偏偏就把这部分抛弃了。。。
但这并不是说德国的科研能力不行。
在德国，大学教育与学术科研是相分离的，很大一部分科研是会放到大学之外的马克斯普朗克研究所（MPG）、弗劳恩霍夫协会（Fraunhofer-Gesellschaft）、亥姆霍兹联合会（Helmholtz-Gemeinschaft）、莱布尼茨学会（Leibniz-Gemeinschaft）、洪堡基金会（Alexander von Humboldt-stifurg）等等。
虽然是德国大学的同一个人，在外面的科研所做出了成果，但你很难把这个成果署名在大学之下。
与英美的精英教育不同德国教育更注重“普适化”
“普适化”一直是德国教育的理念。
虽然德国也有TU9理工大学联盟、精英大学计划，但归根结底，在德国人的心目中，并不对大学有明确的三六九等之分。
Maxim Baer曾经在《International Corporations as Actors in Global Governance》一书中，对92位来自德国和法国的高级管理者进行调研。
在问到“德国/法国是否是精英化教育”时，73%的人认为法国是精英化教育，而仅有11%的人认为德国存在精英化教育的迹象。
德国人认为“水涨则船高”，将底层建设好，整体就会跟着提升。
对于企业和社会来讲，培养较多数可用之才，远远胜过于仅仅培养极少数的拔尖者。
德国免收学费无多余资金用于提升排名
在《经济周刊》的采访中，记者有问到QS世界排名的负责人Ben Sowter：德国大学是否有和QS合作，去提升自己的国际排名。
对此，QS的负责人回答说：德国大学免收学费，自然就没有多余的资金去频繁的购买QS的咨询服务。虽然德国大学曾经有尝试过，但在咨询资金的数额方面，德国大学和其他国家差距太大。
而在德国的民意调查中，绝大部分人也表示，不愿意缴纳学费，用于提升德国大学的排名。
所以总结以上，德国大学仿佛在说“虽然我也有实力，但我就是不注重排名，我也不打算去提高我的排名”。
其次，排名给到的永远是一个相对的结果。每年我们在拿到第一手结果时都应该先对整体名次有一个大致的了解，然后对比前几年的结果来进一步了解各个学校或者心仪学校的现状和走势。
排名所提供的是根据特定的指标和方法，对全球茫茫多的大学（根据世界高等教育数据库提供的数据，全球共有超过18，500所提供至少一个以上4年期本专科学位或研究生学位的高等教育机构）进行量化分析和系统检视后的一个相对排布。所以也就造成了不同机构给到的结果有时会有一定出入。
而在这个时候，对于排名方法和指标进行了解，才能使得榜单拥有真正该有的参考价值。
除此之外，我们还应该根据个人的喜好，查看学校的专业排名、院系设置、国际学生比例、消费水平等因素。
