今天我们的问题是：在德国读本科可以拿到什么学位？成绩是如何计算的？考试有哪些类型？
本科毕业之后能拿到什么文凭？
高中毕业之后到德国留学，理论上来说会有三种选择。第一种是德国高校现在普遍的二级学位体系学士Bachelor，这是在英语国家常见的、体现初级从业资质的大学毕业学位。随着博洛尼亚进程的发展，这种学位也被引入德国高校。学生攻读学士（Bachelor）学位，根据不同的学习条例，必须在大学学习期间积累 180 至 240 个 ECTS 学分。标准学习年限是3年。
学习的专业不同，毕业获得的文凭种类也不同。通常划分为：bachelor of Arts（文学学士）、bachelor of Science（理学学士），值得一提的是：德国大学热门的 Betriebswirtschaftslehre（企业经济学）专业，是属于BSc的。
第二种选择则是学习的德国传统的、正逐渐消失的学位课程，毕业时可获得Diplom（理工科硕士）或者Magister Artium（文科硕士）的硕士学历文凭。这种方式通常学习年限是五年，有点类似于国内一些本硕连读的专业。
这种学位课程通常还在一些工科院校保留，以德累斯顿工业大学为例，学校依然开设有20个学制五年的Diplom项目。基本上都设置为理工类专业：
▲ 德累斯顿工业大学专业列表里Diplom类师
第三种选择则是仅对于医学、法律、药学、兽医、牙医、食品化学或者师范类专业等，这类专业学生通常以参加国家考试来结束大学学业。国家考试（Staatsexamen）是面对国家考试委员会（staatlicher Prüfungsausschuss）举行的考试。由于这类专业的毕业生常常会担任国家公职，因此学业和考试的内容要由相关法规加以规定。
第一次国家考试通常是理论考试、类似于大学里的大学结业考试（akademische Examina）。大学学习结束之后是一个有职业针对性的、实用的培训阶段，该阶段结束后举行第二次国家考试。
通常来说这类学习针对那些想要之后在德国国内从事这类工作的学生设计的。因为学生在完成学习之后，并不会拿到任何学位证书，而是仅有国家考试通过证明，可能并不会被国内认可，因此很少有中国留学生会选择这块学习。
本科期间学分是怎么计算的？
欧洲学分互认体系（英语：European Credit Transfer and Accumulation System， ECTS）是用于比较学分的标准方法，是根据博洛尼亚进程，是欧洲诸国间在高等教育领域互相衔接的一个项目，以确保欧洲国家高等教育标准相当。
德国也采用的这套学分评价体系。根据该体系，一学年相当于60 ECTS学分，对应1500–1800小时学习，本科三学年共180个ECTS学分。在本科阶段，获得180?240 ECTS，就会被授予学士学位。
▲TUM官网上给出的ECTS具体说明
一个绩点（Leistungspunkt）—— 也称为学分绩点（Credit Point）或ECTS绩点（ECTS-Punkt）—— 相当于30个学时。按照学位课程的规划，一般学生每学期必须积累30个学分，才可以在标准学习年限之内完成大学学业。
德国本科考试类型有哪些？
通常来说，德国大学考试类型分为：笔试（Klausuren）、口试（mündliche Prüfungen）、书面作业（Hausarbeiten）、陈述展示（Projektpra?sentation）、课堂报告（Referate）。
以法兰克福大学物理专业本科课程的 Studienordnung 为例子：
▲考试形式为Klausur
Klausur（笔试）其实就是书面考试，考察所学的知识内容，通常会作为一些Einführung（导论）单元的考试内容，时间通常在90分钟或120分钟左右。
▲考试形式为口试
这里提到的大约30分钟左右的口试（mündliche Prüfungen）也是大学常用的考试形式中的一种。这类考试一般会出现在 Praktikum， Vorlesung， Seminar 这类课程的考试设置中。
再来看看文科专业常见的考试形式吧！以法兰克福大学的Theater-， Film- und Medienwissenschaft专业为例：
▲考试形式为书面作业
这里的书面作业（Hausarbeiten）要求学生就某一题目完成一篇书面论文，这门课程对论文的字数要求是10 标准页（1，800 个字符/页），主题是关于Einführungsseminare上的相关内容。
通常Seminar， Tutorium会设置这样的考试形式，另一种字数要求更高的 La?ngere Hausarbeit 通常会要求内容在15标准页的长度。Bachelorarbeit 要求字数达到30标准页。
▲考试形式为陈述展示
还有一类是 Projektpra?sentation，作为Projekt， Seminar课程的考试类型的一种。内容通常是关于一些小组合作项目或者理论、实践研讨会的内容报告。
而作为会被记入期末考试成绩（als Pru?fungsvorleistungen）的另一种形式课堂报告（Referate）也很常见。它要求学生作关于某一主题的时间较短的报告，通常在20-30分钟左右，内容会关于一些阅读材料等等的学习内容。
